بلغ عدد التلاميذ ذوي الإعاقة الذين يتابعون دراستهم بالمؤسسات الدامجة بالمغرب برسم السنة الدراسية 2019/ 2020 حوالي 24.726، وأكد سعيد أمزازي وزير التريية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، في عرض ألقاه خلال اجتماع لجنة التعليم والثقافة والاتصال بمجلس النواب خصص لمناقشة حصيلة و مشروع ميزانية الوزارة لسنة2021، أن عدد المؤسسات التعليمية الدامجة بالمغرب وصل 3488 ، بمعدل 31% من مجموع المؤسسات التعليمية، كما أشار أن عدد الأطفال في وضعية إعاقة الذين تابعوا دراستهم بالأقسام العادية بلغ 92 ألف تلميذ، فيما بلغ عدد قاعات الموارد للتأهيل والدعم المحدثة 473.
وأضاف أمزازي أن عدد المؤسسات التعليمية المتوفرة على الولوجيات لفائدة الأشخاص في وضعية إعاقة بلغ 2300، بمجموع عشرين في المائة من مجموع المؤسسات التعليمية، وختم أمزازي مداخلته في هذا الباب المتعلق بالمشروع رقم 4 الخاص بتمكين الأطفال والمتدربين والطلبة في وضعية إعاقة أو وضعيات خاصة من التمدرس، أن عدد الأساتذة المستفيدين من التكوينات في مجال التربية الدامجة 3834 أستاذ وأستاذة.
وفيما يخص برنامج العمل المخطط من طرف الوزارة على مدى ثلاثة سنوات فينتظر أن يتطور عدد المؤسسات العمومية الدامجة من 4012 سنة 2021 إلى 6006 مؤسسة متم سنة 2023 ، كنا يرتقب أن ترتفع نسبة الأطفال في وضعية إعاقة المتابعين لدراستهم بالمؤسسات الدامجة من 30854 تلميذ سنة 2021 إلى 39639 سنة 2023، فيما ينتظر أن يسجل عدد القاعات المحدثة 4553 سنة 2021 إلى 2781 سنة 2023 ، كما ان عدد المؤسسات التعليمية المتوفرة على الولوجيات لفائدة الأشخاص في وضعية إعاقة بلغت 7351 سنة 2021 ، وانتقلت في 2023 الى رقم 5778 ، وأضاف أمزازي أن كلفة الاستثمار المخصصة لهذا الباب تناهز 11.206.000 درهم.
أمزازي: 20% فقط من المؤسسات تتوفر على ولوجيات “المعاقين”
تعليقات الزوار ( 0 )